Szkoła fryzjerska

Całościowa analiza i zestawienie wyników wszystkich uczestników szkoła fryzjerska pozwoliło zweryfikować hipotezy. Wyniki Analizę statystyczną wykonano przy użyciu pakietu statystycznego Statistica. W grupie I, marzącej o przyszłości, spośród 32 osób 4 uzyskały niższy wynik na skali nastroju po procesie marzenia od wyniku uzyskanego przed fantazjowaniem, a zatem ocena ich nastroju pogorszyła się. Subiektywnie treść swoich marzeń osoby te określiły jako wzbudzającą uczucia ambiwalentne.

Marzenia dotyczące przyszłości wyróżniają treści pozytywne, są one przyjemne dla osoby fantazjującej. Hipoteza 2. Wyobrażenia sytuacji z przeszłości są ogólnie mniej przyjemne, częściej zawierają treści przykre dla marzącego. Metoda Osoby badane Osobami badanymi byli uczniowie II Liceum Ogólnokształcącego w Krakowie z klas I o różnym profilu kształcenia. Wiek badanych zawierał się w przedziale 16-18 lat.

Jego model teoretyczny marzeń zakładał, iż w ogóle wszystkie bardziej rozbudowane procesy myślowe, mają funkcje redukowania napięć i popędów związanych z potrzebami cielesnymi lub płciowymi, czy też agresją. Stwierdził nawet, że: „Ludzie szczęśliwi nie fantazjują, czynią to tylko ludzie niezaspokojeni” (za: Singer, 1980, s. 143). Z tą wczesną koncepcją psychoanalityczną wiąże się także bezpośrednio pojęcie przeżycia khatarsi, które Freud zapożyczył od Arystotelesa. opaska pieczątki kolorowe Idealistka przyjemna sakralnie oddycha nieprzyzwoite przekonania.